Adaptación del uso de las herramientas digitales a los ambientes educativos.

DATOS GENERALES.
Nombre de la escuela:				Ubicación:		Nombre del docente en formación:
Grado:	Grupo:	Matricula:		Ciclo escolar:	Turno:		Periodo de planeación:
Tipo de escuela:			Materia:					Tema:

Campo formativo:	Bloque:	Asignatura:
Estándares curriculares:
Enfoque didáctico:
Competencias a desarrollar en la asignatura:
Competencia a favorecer:
Actividades permanentes:
Contenido científico:
Aprendizajes esperados:
Propósitos:	.
Contenido:
Actividad para rescate de conocimientos previos:
Secuencia didáctica:
·         Inicio:
·         Desarrollo:
·         Cierre:
Tiempo destinado:
Espacio a utilizar:
Materiales y recursos utilizados para el aprendizaje:
Trabajo extra clase:
Productos:
Evaluación: RUBRICA PARA EVALUAR. INDICADORES: PUNTAJE MÁXIMO PUNTUACIONES PUNTAJE OBTENIDO. 1 2 3 Identifica el tema del cual se está hablando. 2 Identifica los elementos de la explicación. 3 Coloco los elementos en orden, 3                                       Aporta ideas sobre el fenómeno que pudo observar. 2 Trabajo en equipo y respeta su turno para utiliza el material. 3 Coloco títulos y fecha en su cuaderno. 2 Total. 15